Il compito, di “realtà”, era invia un videomessaggio in inglese al tuo personaggio straniero preferito, invitalo a visitare l’Italia, digli come può raggiungerla, parlagli delle tante cose che potrà vedere e digli pure che alcune delle più famose sono proprio vicino casa tua. I bambini delle quinte utilizzando il loro device preferito (computer, smartphone, tablet, ipad, etc.) hanno progettato e realizzato dei video davvero fantastici se si considerano l’età, l’inesperienza e qualche inevitabile strafalcione classico da “macaroni English traslation”. Il fatto interessante però è che ciascuno di loro ha realizzato un proprio prodotto e molti sono stati anche quelli fatti in gruppo, dando vita di fatto ad attività di peer to peer ma anche di pair work, tanto utili didatticamente. I video sono stati visionati in classe e a ciascuno di essi è stato dato un voto dagli stessi bambini(autovalutazione) a cui si è aggiunta una valutazione dell’insegnante  per decidere il voto finale da attribuire a ciascun lavoro. La cosa più rilevante tuttavia resta l’entusiasmo dimostrato verso un’attività sfidante, un banco di prova, in un contesto verosimigliante e trasversale, delle loro capacità di esprimersi in L2, ma anche di dimostrare di avere una discreta conoscenza dell’ambiente in cui vivono. Queste modalità alternative di lavoro offrono potenzialità che vale davvero la pena esplorare in quanto consentono pratiche inclusive, di cooperative learning e di sharing. I video sottostanti costituiscono altresì una modalità di verifica\valutazione "alternativa" ed accattivante rispetto ad una serie di attività proposte. Certo ci perdonerete qualche esitazione dovuta all'emozione davanti alla webcam e qualche imprecisione dovuta alla nostra poca esperienza, ma di una cosa siamo assolutamente certi: non potrete resistere ai nostri inviti anche se vi chiamate Giulia Roberts o Leonado Di Caprio!!!!!!

P.s:  per vedere i nostri video vi basterà cliccare su uno dei seguenti indirizzi:

Have a great vision!!!!

 https://drive.google.com/file/d/0BwPWZd38FrKoM3RwNERjdHN2Q3M/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0BwPWZd38FrKocFZTMERudmxVd1E/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0BwPWZd38FrKoZ3pnS2xVY3U5QUE/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0BwPWZd38FrKoeFhobDV4dmhTNkU/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0BwPWZd38FrKob1JmcWt3VVE4ekk/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0BwPWZd38FrKoOUdxXzlnU0Y3VDQ/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0BwPWZd38FrKoOGstX2IyMmZwMFk/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0BwPWZd38FrKoeEV3RFZzZDJnb3M/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0BwPWZd38FrKoV0pZNU1fTDVCZFE/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0BwPWZd38FrKoZmlGSDlmUF9SWWs/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0BwPWZd38FrKoVTQ1d2x0R09ERU0/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0BwPWZd38FrKoNTEtUTJlRzd6LUk/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0BwPWZd38FrKoU1QtbUdwMFdBdTg/view?usp=sharing

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